Hi大家好！好久不见，在这里要说声抱歉。因为回国后比较繁忙，因此过去两周没有更新。不过之后会正常每周继续更新哦！今天的话题呢，是如何提高在语言课程中的英语学习效率。封面的图片摄于茶卡盐湖（Caka Salt Tea，位于青海），与大家分享。

 

相信语言班的同学已经适应了语言课的教学模式，或许也由最初的对英国新奇和兴奋变的稍感无聊。那么在这里，Eva就给大家几个如何提高语言课学习小贴士吧!

1.在学习材料方面，第一，大家应当尽量准备齐全，达到最佳学习效率。比如第二，做好课前预习工作，尽量在上课前对老师当堂课讲什么有一个大致概念。第三，对于重点的单词，难记的语句可以做标注，之后时常温习，加深记忆。

2.在阅读方面，可能有很多小伙伴觉得，突然进入一个需要全英文阅读生涩文献的过程有些不适应，但这是一条迈向成长之路的必经之道。那么这个时候，大家可以在阅读过程中带着问题找答案，例如，复述阅读过的段落大意，概括章节大致内容，思考作者的逻辑是否严谨等。这样可以提高阅读效率，在复述出大意后也会有满足感。遇到不会的词，可以先结合上下文试着去理解段落的意思，随后带着疑问去查阅生词并做好记录。

3.在口语方面，不知道大家是否已经认识到到了外国的小伙伴并愉快的交流了呢？在提高口语方面，一定要谨记多说，多练，多模仿。首先，多说是一切提高口语的本源，但是有些小伙伴会不太知道应该“如何下口”，可能在厨房，过道里打完了招呼就各回各的房间了。那么我们应该如何应对呢？Eva给大家支一招，比如遇见外国的小伙伴，可以和他们聊聊他们国家的风俗文化，比如去年和科威特的小伙伴聊聊他们的穆斯林文化和时事热点的争议话题，和曾经是艺术体操运动员的保加利亚的小伙伴聊聊她过去的经历和她为何在大学学习数学物理的决定，进而延伸到每个人不同的世界观，和英国的室友聊聊英国的天气进而聊到世界环境。但这些话题看似轻松，在最初也是需要提前做功课，查查相关的词，以便更通顺的表达自己的意见。多模仿是指，在听见说的好的英语时，尽可能的在心中模仿讲话者的语音语调，潜移默化就可以得到质的提高。

今天的小贴士就写到这里，如果大家有什么想听的，记得留言或发邮件哦～下周见！